四年级实习周记,四年级实习周记范例3篇

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四年级下学期实习周记

一、第一周实习

开始了我的四年级下学期实习。在这个星期里，我主要负责在学校里打扫卫生，收拾桌椅和院落。

在卫生方面，我和小伙伴利用午饭时间，提前到教室扫地、擦黑板，使教室变得整洁美观。我们还一起检查每个角落和桌子下，该扫的地方不留死角。

在收拾桌椅的时候，我熟练地组装和拆卸桌椅，让它们能够方便地移动。在院落卫生方面，我们从事垃圾分类工作，把可回收物、有害垃圾、湿垃圾等进行分类，使每个垃圾都能归位。

在这个星期，我认识到了环境卫生的重要性，学会了如何保持环境整洁干净，以及如何细致入微地收拾过程。下一步，我将继续努力，并且希望能够学到更多。

二、第二周实习

这个星期我轮到到学校管理部门进行实习，学习如何管理和领导一个班级。在这个星期里，我学会了采集小组成员的想法和需求，并且将多个想法转化成一个完整的方案，进行实施。

在领导方面，我负责激励和支持同学们，帮助他们克服不完美的想法，并与同伴合作达成共识。这需要我的耐心和细心。

在与同学们沟通期间，我发现了知识渊博的同学，帮他们提高自己的学习态度和学习方法。我还帮助参与各种活动的同学，如运动会、文艺汇演等。这都是我成为一个更好领导的初步工作。

在本周结束时，我意识到自己的领导能力和沟通能力，但仍有许多不足之处，我需要继续提高自己的能力，实现更大的成就。

三、第三周实习

这个星期，我的实习工作是参与学校项目研究。我早上跟随导师，查阅资料和进行实地调查，收集数据，并按照研究团队的计划，帮助她建立报告和创建想法。

在这个星期里，我学会了如何收集并整合信息，如何被授权一个项目，并将想法与实施相结合。我还学习了如何使用许多建筑和地理信息学技术，以便能够将想法和数据转化成实际应用。

在我参与完第一个研究项目后，我意识到了自己的能力和努力需要更多的训练。我将不断学习和实践，以便能够在今后能够开展自己的项目并实现成功。

四、第四周实习

这个星期，是我最后一周的实习。在这个星期里，我负责组织学校运动会项目，并且帮助参与同学分配任务和深入规划。我还需要在比赛中监督和评估每个队员的表现，并且在奖掖仪式上表彰他们。

在

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本周最深的印象是第一天报到。那天如约来到建行的人力资源部报到，填好表格后，等待实习岗位的分配。原本好像说是要去网点实习的，但通电话后，办公室的同志告诉我要去“6楼”实习，并让一位刚从6楼下来办事的面目和善带点知识分子气息的女士带我一起上去。报到后，碰巧上次有过一面之缘的陈经理带我找师傅，缘分啊缘分，发现我的新师傅就是刚才领我上楼的女士，真是“师傅领进门”，看来我要好好开始自己的实习修行了。

在接下来的几天，我主要了解未来10周的工作环境及初步的内容。在师傅的帮助下，我主要学习了关于“同城交换”这一块的简单操作。

本周，慢慢融入陌生的工作环境是我最迫切的任务，对人的一个微笑、一个热情的招呼，做好认识新同事并让同事认识我的互动工作，是我迈向毕业实习的第一步。

但每步都有代码，银行机构的各个分行、处理处以及不同区都有各自的代码，师傅操作起来能非常熟练，但让初次接触的我觉得有点困难。

在这个过程中，我感受到会计核算工作的严谨性及繁琐。工作人员需要确保业务数据的正确性以及随时与各网点核对相关信息，环环紧扣。对于这项工作，必须要有面对琐碎的耐心、记账的细心负责。同时，银行部门的监督机制也体现着会计、财务管理工作中相互监督的重要性。在记账或结算过程中，工作人员与工作人员间的复核工作、上级领导与下级工作人员的授权工作，无不体现着这一特征，减少甚至避免了舞弊和作假的发生，发挥监督的作用。

本月在会计事务所实习期间，主要学习了综合业务处理系统，熟悉了银行的会计科目，基本掌握了系统的记账和复核操作，能够独立办理同城交换、证券清算和外汇核算。在实习操作过程中，我还向老师询问了操作原理和业务知识，试图掌握操作流程，了解我在做什么，在整个系统中有什么因果关系。通过阅读、询问和动手操作，对会计部门的主要工作有了比较系统的了解，尤其是支票和汇票。实习前只从书本上学到它的基本概念，对真钞没有具体的了解。现在对验票结算的流程有了大致的了解。另外，我对银行庞大的工作体系的概念比以前更清晰了。

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周记要怎么写才好呢？周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯，坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。我们听了一场关于“三年级实习周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

三年级教师实习周记

这周是我在某小学三年级班级实习的第一周，对于即将走上讲台的自己来说，内心无比激动又充满期待。在这七天里，我经历了无数的挑战和收获，让我更加深刻地感受到了做一名优秀教师的责任和使命。

第一天，我来到了三年级的教室，满满的期待和忐忑充斥着我的心头。我第一次走进教室，看到一群稚嫩的小脸庞，心中涌起一股感动。这一周的任务是帮助老师带课，辅导学生学习。我结合自己的专业知识和实习经验，认真备课，为了给学生一个好的教学效果，每天晚上都会认真反思当天的教学内容，并不断完善我的教学计划。

第二天，我第一次独立上了一堂语文课。当我走进教室，学生们纷纷起立，用响亮的声音喊出老师好，这一瞬间，我的心里充满了自豪和感动。我用轻松有趣的方式讲解语文知识，学生们全神贯注地听着，积极回答问题。课后，我仔细地检查每个学生的作业，对他们的进步和努力表示赞赏，这让他们更加有动力学习。

第三天，我上了一节数学课。这是我最没有信心的一节课，因为数学一直是我学习的软肋。但是我没有退缩，我深入学习教材知识，在课前做了充分的准备。我用生动有趣的语言向学生解释数学题目，让他们快速get到解题的方法。在这节课上，我充分发挥了我的沟通能力和耐心，顺利地完成了教学任务。

第四天，我参与了许多课外活动。三年级的学生处于懵懂年龄，他们饱含好奇心，热爱探险。在这一天，我带领他们一起参加了户外拓展活动，让他们体验到团队合作的重要性。孩子们在活动中热情洋溢，积极参与，我看到了他们眼中的光芒，心中涌起一股暖流。

第五天，我和其他老师共同备课，讨论教学方法。在这个过程中，我与老师们交流了彼此的经验和心得，得到了许多宝贵的意见和建议。我明白了一个优秀教师需要不断学习进步，只有不断提高自身素质，才能更好地为学生服务。

第六天，我和学生们一起制作手工。这是一个简单而有趣的活动，我看到了孩子们快乐的笑容，感受到了童心的纯真。在这一刻，我明白了做一名教师的意义，不仅是传授知识，更重要的是给予爱与关怀。

最后一天，我准备了一场小小的演讲，向学生们道别。我用深情的语言表达

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这是我作为一名桥隧工实习生的第一周，我要详细描述一下我的经历和所见所闻。

第一天，当我走进工地，首先映入眼帘的是那座正在修建的大桥。它巍峨壮观，占据了整个工地的视野。一股激动的情绪涌上心头，我迫不及待地开始了我的实习生涯。

工地里做起来非常有序，每个人都在各自的岗位上分工合作。作为实习生，我首先被安排到了桥墩处的巡检工作。我带着工作帽，佩戴上工地的标识，手握巡检表，开始了我的工作任务。我详细地检查了桥墩的基础施工情况，测量了其高度、深度和距离。这是一个重要的工作环节，它直接影响到整个桥梁的稳定性和安全性。我要仔细记录每一个细节，以便后续工程的施工。

第二天，我被安排到了桥梁拱肋工区。这是一个充满技术挑战的部分，因为拱肋是整座桥梁的骨架，它承担着巨大的压力。在这里，我看到了技术工人们正在用巨大的铁钩将拱肋吊起，精确地安装到桥墩上。他们的动作熟练而有力，我不禁对他们的技术能力刮目相看。

第三天，我被分配到了桥面铺设工作。这是一个细致而繁琐的任务，需要将大个头的混凝土块严密地铺设在桥梁上，确保桥面的平整和稳固。在这里，我见识到了同事们的团队合作精神，大家互相配合，快速而准确地完成任务。我聆听着他们的指导，尽力做好我的分内工作。

第四天，我有幸参观了隧道施工区。这是一个充满神秘感的地方，光线昏暗，空气湿润。我看到隧道工人们正在挖掘出隧道的地基，并在墙壁上搭建起支撑结构。在这里，我感受到了工人们的辛勤劳作和专业技能。他们面对重重困难，依然能坚持下去，这让我深受鼓舞。

第五天，我回到了桥梁工程现场，目睹了一幕震撼人心的景象。一台巨大的塔式起重机正在悬空吊装桥梁的拱肋。整个工地都充满了紧张而激动的气氛，大家互相配合，确保起重机稳固地将桥梁安放在桥墩上。这一刻，我感受到了团队的力量和合作的重要性。

实习的这一周，让我深刻理解到了桥隧工作的辛苦和复杂性。工人们需要面对各种困难和挑战，他们的辛勤劳作和专业技能为我们铺设起安全的通道。我也意识到自己作为一名实习生，还有很多需要学习和提高的地方。我要更加努力地学习专业知识，提高自己的技能水平